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青海省医药卫生学会联合办公室 推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案
来源: | 作者:pro9f8090 | 发布时间: 1970-01-01 | 16226 次浏览 | 分享到:

    2.严格稳慎开展民主评议党员活动。支部每年召开党员大会,开展1次民主评议党员活动,会上自评、党员互评、民主测评的程序,对党员进行评议。党支部结合评议情况,综合分析党员日常表现,给每名党员评定等次并向本人反馈。对评为优秀的党员要予以表扬,对评为合格的党员要肯定优点、提出希望和要求,对评为基本合格的党员要指出差距、帮助改进,对评为不合格的党员,要立足教育帮助,促进转化提高,按照有关规定严格稳慎做出相应组织处理,帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高。

3.开展“党员谈心谈话”活动。党支部中要广泛开展以强党性、正品行、促工作、增感情为主题的谈心谈话活动。党支部书记、支委成员、普通党员和入党积极分子之间都要广泛开展谈心谈话,确保全覆盖、无遗漏。党支部每半年组织要开展1次谈心谈话活动,支部书记与每名党员半年至少有1次专门面谈。支委和党小组组长每半年与所联系的党员、发展对象和入党积极分子至少有1次专门面谈,也可以根据实际需要,随时开展谈心谈话。谈话要坦诚相见、交流思想,发现问题及时提醒、及时改正。对上级党组织的谈话函询,主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况;被谈话函询的党员领导干部,存在错误的应当作出深刻检查,受到提醒的应当作出整改表态,没有问题的说明谈话函询情况即可,进一步发挥谈话函询的提醒警示作用。通过采取以定期谈心、 双向约谈和专题谈话相结合的方式引导党员在拉家常式的谈话过程中打开心扉,解决党员干部思想上存的在问题。

三、切实加强推进两学一做”学习教育常态化制度化的组织领导

党支部高度重视、精心组织、抓实抓细、注重实效,不折不扣地落实各项任务措施,保证两学一做学习教育常态化制度化工作有序推进。

(一)层层落实责任。党支部书记是两学一做”学习教育的第一责任人,结合本单位工作实际,及时研究制定本单位学习教育常态化、制度化工作方案,认真组织、周密安排,确保学习教育取得实实在在的效果。联办党支部把开展两学一做”学习教育情况纳入党建工作考核的重要内容,在上级部门的指导下,党支部制定年度两学一做”学习教育计划,一级抓一级,层层抓落实。结合总结、述职进行检查和评估,作为评判党支部书记履行管党治党责任情况的重要依据。要注重从党支部工作成效和党员作用发挥看学习教育效果,让党员群众对学习教育成效作出评价。